阳春三月,莺飞草长。成都东城根街中小学的师生们踏入了学校一年一度的国际性讲解月。今年3月21日,一群远方的朋友香港新界妇孺褔利不容易梁省德学校的7名校领导及老师意味着带领64名学员意味着拜访东城根街中小学。早晨,东城根街中小学的学员精神百倍,商业用地道的成都市儿歌亲睐远方的客人叮叮猫肥嘟嘟,骑着马上成都成都亲睐你,东小亲睐你!旋律优美的节奏感,穿着中华民族传统服饰的小朋友们,手荐五星红旗和香港特区紫荆花旗,向友好关系学校的宾客们三鞠躬和蔼可亲的问好。
8米P8米P一、冷漠的晚宴主持词8米P早晨的校园内填满着青春活力,该校老师和香港新界妇孺褔利不容易梁省德学校师生们举行了庄严肃穆的升国旗仪式。激扬的国际歌后,东城根街中小学做为主办国,向香港新界妇孺褔利不容易梁省德学校答复了最真心实意的亲睐。学校街舞社团活动带来了魅力的RAP《东小International》,魅力的表演及街舞灭掉了当场的氛围,到访的友大家屡次为小朋友们站起。
接着,学校赖晗梅校领导意味着该校师生公布发布了亲睐开幕词,赖晗梅校领导用生动的语言和型体姿势演译了我国中华传统文化的友、携二字,期待两校大力开展友好关系共享资源,将来强强联手发展趋势!香港新界妇孺褔利不容易梁省德学校的韦伊凌校领导当场开幕词,传递了对学校的感谢。韦伊凌校领导深层夸赞了东城根街中小学很深的办校文化艺术,期待两校将来保持深层沟通交流,提高相互依存共促。以后,彼此师生互蹭礼品,相互交换友好关系学校合同书。8米P8米P8米P8米P接着,该校师生和中国香港友好关系学校的师生们协同钟爱了具有四川特色的川剧伎俩表演,觉得小熊猫课程内容非遗文化造型艺术川剧文化艺术的风采。
最终,该校师生歌唱英文歌《Youaremysunshine》,让春天的校园内充满著了对远处朋友浓浓温暖。8米P8米P二、走入学校文化的精粹8米P晚宴主持词完成后,学校小接待员带领到访师生参观考察了东小校园内。
从学校门口的《巴金小学诗》到文化艺术大路,从巴金的作品厅到姻缘廊,每到一处,到访的师生们严肃认真地聆听着。她们被东城根街中小学很深的巴金的作品文化艺术和浓浓造型艺术气场所病毒性感染,小小校园里竟然文化内涵了那么很深的积淀。
将来,彼此的沟通交流还不容易加重相互更进一步的了解和重视。8米P8米P8米P三、精彩纷呈的文化艺术感受课堂教学8米P两校沟通交流,轻在师生课堂教学上的协同感受和强健。
为了更好地更进一步传承和发扬学校的中华传统文化,拓张青羊小熊猫课程内容,提高古典与现代课堂教学的结合对生,东小的老师们带来了精彩纷呈的文化艺术体验课。8米P8米P8米P一是小熊猫民间剪纸课。朱舜淑教师在六楼中美术画室栩栩如生华鑫。
一把把剪子最后的冲刺雄浑,一片片大红纸惟妙惟肖,小朋友们相互之间通过自学、相互之间帮助,感受非遗文化的风采。二说白了遗川剧体形训炼。在舞蹈教室,谢彦彦老师和川剧吴老师带领到访师生近距欣赏和通过自学川剧体形,中国香港学校韦校领导和4.2班学员们一起亲自通过自学,姿势保证,小表情栩栩如生!东小和中国香港的小朋友们竞相抬起拇指,感叹棒极了、川剧身姿太漂亮了!三是传统式户外游戏抖空竹研修课。
在体育场,四年级五班的学员为到访的师生们准备了中国民俗体育文化抖空竹展览,邀中国香港小伙伴一起动手能力试着。在老师和同学们的理智具体指导下,到访的老师和同学们迅速新手入门,抖空竹传承教师用精彩纷呈的抖空竹表演舞龙表演,给当场添加了冷漠的氛围,小小抖空竹左右飘荡,让老师和小朋友们欲罢不能。四是steam科学原理研究课。科学研究郭睿老师和5.2班学员与到访师生协同感受了一堂steam科学实验《较慢掉落的弹珠》,它是一节将工程设计、数学课、科学研究、工艺美术等课程整合大力开展的结构力学研究课,科学研究的风采更拥有 两个地方小孩执着的研究精神实质,提升 了团队协作工作能力。
五是炫酷编程体验课。在多媒体课室,电子计算机梁老师和优比选中创新教育企业的技术专业教师为小朋友们用心准备了炫酷智能机器人展览及感受。
学校智能机器人社团活动的学生们和友好关系学校的小伙伴三人一组,用平板编写程序流程,让一个个小机器人扇舞一起,小小智能机器人加重了小伙伴们中间的间距,让高档的科技元素流过课堂教学,让人的大脑与人工智能技术完美结合。8米P8米P8米P四、振奋人心的足球队国际友谊赛8米P早上11点,早春的太阳带著微微温暖,操场进行着日趋激烈的蓉港足球队国际友谊赛,彼此工作人员你争我夺、顽强拼搏,球场上啦啦队员呐喊助威、加油打气鼓励。奋勇争先,协同强健!来去自如,长长久久!8米P8米P8米P8米P下午时候,香港新界妇孺褔利不容易梁省德学校的师生意味着和东城根街中小学师生一起,在巴金的作品塑像前交给了珍贵的合照。大伙儿鞠躬礼送别,恋恋不舍。
8米P本次蓉港沟通交流访谈主题活动,是阔别上年十一月两校在蓉港文化教育同盟手挽手签署友好关系学校后的一次最重要访谈主题活动。相处的岁月尽管一段时间,却令人感人至深。两校沟通交流扩宽了相互师生的视线,根据校际沟通交流与课程内容共享资源加重了两校友情,让学员掌握文化多样性,在中华传统文化和当代技术性的课堂教学感受中幸福快乐强健。
将来,两校还将在未来的协作中,更进一步大力开展课程内容共享资源与深层沟通交流。愿东小的幸福快乐长留朋友心里,愿为两校友情天长地久。
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